tag:blogger.com,1999:blog-44957689677445119812024-02-19T07:42:13.258-08:00.Unknownnoreply@blogger.comBlogger10125tag:blogger.com,1999:blog-4495768967744511981.post-35582915378882824192011-05-16T12:05:00.000-07:002011-05-16T12:05:10.746-07:00Acesse o questionário e responda...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">Obrigada.<br />
<iframe src="https://spreadsheets.google.com/embeddedform?formkey=dGxjQkJRUmFwUTVVR3lIWmJTdm04eFE6MQ" width="760" height="3661" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Carregando...</iframe><br />
</div>Luciana Zenhahttp://www.blogger.com/profile/16224320368244099492noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4495768967744511981.post-75227530455437473812011-05-16T10:44:00.000-07:002011-05-16T10:44:04.461-07:00Colabore com nossa pesquisa!Responda o <a href="https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGxjQkJRUmFwUTVVR3lIWmJTdm04eFE6MQ">questionário</a>!Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4495768967744511981.post-39697817420650033422010-09-23T08:33:00.000-07:002010-09-23T08:33:50.373-07:00Museus Virtuais- VI Jornada Formadora<div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">No último dia 20 de setembro, aconteceu a VI Jornada Formadora organizada pelo LEME- Laboratório de Estudo em Museu e Escola, na Faculdade de Educação, daUniversidade Federal de Minas Gerais*. O encontro teve como tema <span class="Apple-style-span" style="color: red;">Museus Virtuais</span>. Apresentaram suas idéias os professores Paulo César Ventura (CEFET/MG) e René Lommez Gomes (UFMG). Além dos professores, estiveram presentes os integrantes do grupo responsável pelo espaço virtual <span class="Apple-style-span" style="color: orange;">www.eravirtual.org</span>, no qual cerca de 10 museus brasileiros têm mais um nicho para ser explorado pelos visitantes. Os professores apresentaram as categorias de museus virtuais com as quais têm trabalhado: museu brochura, museu conteúdo e museu educativo. Um museu na WEB pode ter apenas o caráter informativo (brochura), ter parte do acervo disponibilizado (conteúdo) ou ainda propor atividades, leituras e conexões para os visitantes (educativo). O museu fórum seria aquele em que o museu não teria como foco principal os objetos, os cenários ou as idéias ali reunidas, mas a possibilidade de construção coletiva a partir desses elementos. Nesse caso, precisaria haver evidências da participação dos visitantes, registros da passagem e das conexões empreendidas por estes internautas. O <b><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">museu fórum</span></span></b> é ainda uma novidade e está a ser imaginado. O professor Paulo Ventura procura parceiros interessados para fazer o <b><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><span class="Apple-style-span" style="color: purple;">Museu Fórum da Ciência e Tecnologia</span></span></span></b>. Foi sem dúvida um evento interessante e que faz pensar! Finalizo com algumas questões colocadas pelos participantes e que indicam temores reais sobre os museus virtuais! </div></div><div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><br />
</div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b>Será que um museu virtual não fará o visitante perder o interesse pelo Museu presencial?</b></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b><br />
</b></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b>Em que sentido um museu virtual e um museu presencial se aproximam e se distanciam? </b></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b><br />
</b></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b>Um museu virtual não deveria ser tratado com uma outra modelidade de museu, com outros percursos de aprendizagem possíveis? </b></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b><br />
</b></div></div><div style="text-align: center;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b><br />
</b></div></div><div style="text-align: center;"></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4495768967744511981.post-1159056610802095342010-03-01T17:06:00.000-08:002010-03-01T17:40:40.089-08:00Curso tecnologia e educação- Para além da compreensão da tecnologia como ferramentaEm abril, do dia 5 ao dia 9, nosso grupo estará na coordenação de um curso sobre tecnolgia e educação que acontecerá na FaE. Temos um blog sobre o evento (<a href="http://www.lousaesmartboard.blogspot.com/">www.lousaesmartboard.blogspot.com</a>), mas eu manterei blog do LEME alimentado sobre os acontecimentos! Vejam a programação!<br /><br />Programa<br /><br />1. Tecnologia, Educação e Pessoas: o impacto das TIC nos processos de ensino-aprendizagem (12 h)<br />Pedro Caldeira- Centro de Investigação da Universidade Nova de Lisboa (Portugal)<br />Dia: 5, 7 e 9 de abril <br />Hora: 8 as 12<br /><br />2. Tecnologia e Educação: bem-me-quer, mal-me-quer, bem-me-quer....(4 h)<br />Grupo Aladim- Fale/UFMG <br />Dia: 5 de abril<br />Hora: 14 ás 18<br /><br />3. O uso criativo das tecnologias (8 h)<br />Rozane Suzart- CETEPAR no setor de Multmeios da Secretaria de Educação do Paraná.<br />Dia: 6 de abril<br />Hora: 8 ás 12 e 14 ás 18<br /><br />4. A imagem e a educação (2 h)<br />Paulo Lessa<br />TV comercial, TV Pública, TV Educativa, TV Brasil<br />Dia: 8 de abril<br />Hora: 8 ás 10<br /><br />5. Outros ambientes colaborativos (4 h)<br />Luciana Zenha- UEMG<br />Dia: 7 de abril<br />Hora: 14 ás 18<br /><br />6. O que as crianças vêem na televisão? ( 2 h)<br />Maria Esperança de Paula- UEMG<br />Dia: 8 de abril<br />Hora: 10 ás 12<br /><br />7. Representações sociais sobre tecnologia (4 h)<br />Alcina Maria Testa Braz da Silva- Universidade Salgado de Oliveira (RJ)<br />Dia: 8 de abril<br />Hora: 14 ás 18<br /><br />8. Experiências com letramento tecnológico em sala de aula (título provisório) (4 h)<br />Paulo Cezar Santos Ventura-CEFET/MG<br />Dia: 9 de abril<br />Hora: 14 ás 18Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4495768967744511981.post-6536647714081372062010-02-23T09:35:00.000-08:002010-02-23T09:44:59.359-08:00V Jornada LEME, 22 de fevereiro de 2010<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8s9qqLO-dVg47ANIW4GDR429imwEWLS3RXDQgKrAX-zj-fgiUp1iajMoHRb4ipBUPM1ZaKz-UkoZn5LoV1cxQhxEz_cuBp515krGfbe31ixufvC_1Q66TcK37AC6bMkQXL8ZK8opImVmS/s1600-h/2.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; DISPLAY: block; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5441495839301921586" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8s9qqLO-dVg47ANIW4GDR429imwEWLS3RXDQgKrAX-zj-fgiUp1iajMoHRb4ipBUPM1ZaKz-UkoZn5LoV1cxQhxEz_cuBp515krGfbe31ixufvC_1Q66TcK37AC6bMkQXL8ZK8opImVmS/s320/2.JPG" /></a><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyb0yX_Rbf8CL8AQMRd7HVuL6yxyDxFwoCpKbtjL8KsjPiJOP9bgayaWdBveiD-oYzF9EH6EDY3Vdos1MrQp34u6XxJSaMOwkvM7rgpnwwHWYHjs7a_SLfCFnIZ9eO9vFXbJU9NA_w_W0c/s1600-h/1.JPG"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5441495826445714498" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyb0yX_Rbf8CL8AQMRd7HVuL6yxyDxFwoCpKbtjL8KsjPiJOP9bgayaWdBveiD-oYzF9EH6EDY3Vdos1MrQp34u6XxJSaMOwkvM7rgpnwwHWYHjs7a_SLfCFnIZ9eO9vFXbJU9NA_w_W0c/s320/1.JPG" /></a> Professora Alessandra do Instituto Butantan, na Faculdade de Educação/UFMG, em Belo Horizonte.<br /><br /><div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4495768967744511981.post-3416988070462705782010-02-19T09:32:00.001-08:002010-02-19T09:33:42.664-08:00V Jornada Formadora, 22 de fevereiro, ás 14 horas<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCzIfVLnyJcYRpwSI-2kwKZ3y90uRBbw9VLck8u_C4CiG9IeG1n1wB-j2OqFLLEy2fZvBejbHOxmtspcJhQQj9FcbUk21kifXakZ5MtpEJNvkKiv5cEKrYKSZgH7eyELhzVq7LM0kVBxZI/s1600-h/jornada+fevereiro.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 204px; DISPLAY: block; HEIGHT: 166px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5440008886514772418" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCzIfVLnyJcYRpwSI-2kwKZ3y90uRBbw9VLck8u_C4CiG9IeG1n1wB-j2OqFLLEy2fZvBejbHOxmtspcJhQQj9FcbUk21kifXakZ5MtpEJNvkKiv5cEKrYKSZgH7eyELhzVq7LM0kVBxZI/s320/jornada+fevereiro.jpg" /></a> O Laboratório de Estudos em Museus e Educação convida para V Jornada Formadora, com a participação da Prof. Dra. Alessandra Bizerra do Instituto Butantan. Por gentileza confirmar presença por e-mail (<a href="mailto:museueescola@gmail.com">museueescola@gmail.com</a>)Será na próxima segunda-feira, dia 22, ás 14 horas, no Auditório Luis Pompeu (FaE/UFMG).Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4495768967744511981.post-23763898951089887772010-01-23T14:15:00.001-08:002010-01-23T14:15:52.834-08:00Seminario Investigacao Museologia PORTO 09<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/aVxMVbjOFgk&hl=pt_BR&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/aVxMVbjOFgk&hl=pt_BR&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />Parte do nosso grupo está de férias, parte já está trabalhando. O ano começou com muitas tarefas do ano passado para serem finalizadas neste primeiro semestre, outros projetos começam a ser desenvolvidos e novas idéias começam a ser vislumbradas. <br /><br />Um dos possíveis projetos para 2010 é a participação no Seminario Investigacao Museologia PORTO 09,em Portugal. Quem quiser saber mais sobre o evento veja o vídeo e manifeste-se. Vamos pensar e mobilizar recursos.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4495768967744511981.post-78619827751398412512009-09-27T16:59:00.000-07:002009-10-04T05:42:45.986-07:00Em outubro, visita internacional do professor Plantin<div align="justify"><span style="color:#009900;">Em breve deixaremos aqui os dias e os eventos em que o professor Plantin participará em sua visita á UFMG. Como aperitivo para os mais curiosos, deixamos aqui um breve currículo do professor.</span></div><div align="justify"></div><div align="justify">Christian Plantin est Directeur de Recherche au Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS, France), Laboratoire ICAR (Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations), Unité Mixte de Recherche CNRS – Université Lyon 3 – École Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines. Sa recherche porte principalement sur l'argumentation et la construction des émotions dans la parole. Il a notamment publié Essais sur l'argumentation (Kimé, 1990), L'argumentation (Le Seuil, 1995), L'argumentation – Histoire, théorie, perspectives (PUF, 2005), traduit en portugais brésilien Argumentação: História, teoria, perspectivas (2008, éd. Parabola) ; en collaboration avec Christian Buty, il a co-dirigé l'ouvrage collectif Argumenter en classe de sciences – du débat à l'apprentissage (2008, INRP). Il prépare actuellement un ouvrage consacré aux émotions et aux fallacies. Plus d'informations sur sa page personnelle : <a href="http://icar.univ-lyon2.fr/Membres/cplantin/index.htm">http://icar.univ-lyon2.fr/Membres/cplantin/index.htm</a></div><div align="justify"></div><div align="justify"><span style="color:#009900;">Eu fiquei particularmente interessada nas "emoções". </span><span style="color:#009900;">Bem vindo professor Plantin!</span></div><div align="justify"><span style="color:#009900;"></span></div><div align="justify"><span style="color:#ff0000;">Professor Plantin will come to Belo Horizonte in october 20th after his visit Campinas. In BH he will visit our Medeia´s specch research group. For me his visit is very interesting because the professor works with emotion found in speech.</span> </div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4495768967744511981.post-1950806218550569462009-09-27T13:17:00.000-07:002009-10-04T05:41:55.526-07:00Forum Franco Brasileiro de Museus, setembro/2009<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLveV8a2S2jKW1ydmEmYHfIk7WtxOGfU4mxi6FJgUtgky3qoWtEZRyl3CfTtXjY6e80Z9JSUESuyfLEomtDAAF7qYlE-APerjAOHY3hXAab0WOj0mI1N9wnWSWwjoiRSvC2vWAjhDiSABS/s1600-h/101_0398.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5386252245742515650" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLveV8a2S2jKW1ydmEmYHfIk7WtxOGfU4mxi6FJgUtgky3qoWtEZRyl3CfTtXjY6e80Z9JSUESuyfLEomtDAAF7qYlE-APerjAOHY3hXAab0WOj0mI1N9wnWSWwjoiRSvC2vWAjhDiSABS/s320/101_0398.JPG" border="0" /></a><br /><div><div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhI1U117-8wlBF4qIJkZvPvhgFh-npDQqYsWF4lmuI_UDlrSzBl4VRdDQvLpmdFBOqY20iZlXmX1FX56vbXjuhR10TeGSfstqqhwR5HcXmh4KcnAbU4aiDlc4x3jiVSbuhQzV5wahNNnTJA/s1600-h/101_0391.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5386249135026920194" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 240px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhI1U117-8wlBF4qIJkZvPvhgFh-npDQqYsWF4lmuI_UDlrSzBl4VRdDQvLpmdFBOqY20iZlXmX1FX56vbXjuhR10TeGSfstqqhwR5HcXmh4KcnAbU4aiDlc4x3jiVSbuhQzV5wahNNnTJA/s320/101_0391.JPG" border="0" /></a> O LEME foi representado no Forum Franco Brasileiro de Museus, que aconteceu na última semana em Belo Horizonte, pela historiadora Soraia Freitas (diante de seu <strong><span style="color:#009900;">pôster</span></strong>, Museus e Escolas:Percursos próprios, interações necessárias, foto 1 e 2) e por mim, com a <strong><span style="color:#009900;">comunicação</span></strong> Diagnóstico comparativo das ações educativas desenvolvidas em seis museus de Minas Gerais (Brasil): ciência, arte e história. Causou muita curiosidade um grupo que integrasse (?) o museu e a escola, afinal de que lado estaríamos? Esta era uma questão, nossa origem, nossa pertença acadêmica. </div><div align="justify"> </div><div align="justify"><span style="color:#ff0000;">Last week our LEME group presented tow topics in Forum Franco Brasileiro de Museus at Belo Horizonte. The historian Soraia Freitas showed a poster her work at Museu Abílio Barreto (in picutres). My participation was in the forum of a tecture about six BH´s museus. </span></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4495768967744511981.post-64539935127241480262009-08-25T06:00:00.000-07:002009-09-04T19:01:12.952-07:00Visita da Professora Fiona Hughes (University of Essex- Inglaterra)<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHTA4Q95hrbRUiBomXwvN6-gp_SJWKmGcIemeypnrsEIdYGEwR-NZLf7XjX9DojM3n6npCnqzc75g1NvqHKhn-Wll58JBlWlqPVDa6yo9oN9KyzRvznSBbJLhiPa_Gr0F7rLZl25jmZs2p/s1600-h/DSC01910.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5373885969418161682" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 180px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHTA4Q95hrbRUiBomXwvN6-gp_SJWKmGcIemeypnrsEIdYGEwR-NZLf7XjX9DojM3n6npCnqzc75g1NvqHKhn-Wll58JBlWlqPVDa6yo9oN9KyzRvznSBbJLhiPa_Gr0F7rLZl25jmZs2p/s320/DSC01910.JPG" border="0" /></a><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigD9l7J403fQcgnUWq30OuOfNKI0UOVWyGHOutsa7tBLss48Tb60pSAmrR1NRwdrN2qxnaRgzHWDQDE235WhFjbM3lBvqKhejUNVDvtYFKhmOETlyExdyxJB-hn6dbdu6jqZ-Tc98gKIfC/s1600-h/DSC01913.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5373885963000082658" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 180px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigD9l7J403fQcgnUWq30OuOfNKI0UOVWyGHOutsa7tBLss48Tb60pSAmrR1NRwdrN2qxnaRgzHWDQDE235WhFjbM3lBvqKhejUNVDvtYFKhmOETlyExdyxJB-hn6dbdu6jqZ-Tc98gKIfC/s320/DSC01913.JPG" border="0" /></a><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHXJC7m7NSWeOllendJ0dVGBqtEiytIF4zZ5pRP7nKrOcQYvCSHBmdlKtG38f6VbRcQEd3vFHkSkyHCiwsbIv-dyh0W9TK4b-8U2geLan79Xpg07XjfiQvUKUmiW9Uud_r8LlrGni7qf46/s1600-h/DSC01914.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5373885959381856178" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 180px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHXJC7m7NSWeOllendJ0dVGBqtEiytIF4zZ5pRP7nKrOcQYvCSHBmdlKtG38f6VbRcQEd3vFHkSkyHCiwsbIv-dyh0W9TK4b-8U2geLan79Xpg07XjfiQvUKUmiW9Uud_r8LlrGni7qf46/s320/DSC01914.JPG" border="0" /></a><br /><div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb8zY8gmCS2l0oEEmIRI-o5H4NfI85XWf9UoWrwqXqmoNPsK5J3Qahhyphenhyphen1e_gJ2qeUZ9ayN5F4RcQtYZSSp7PYbvrvps-2TMr0GqB9S9mp9CK67ikbUpO7GYLMP8R-edZO_jvxc9qV3yfMs/s1600-h/DSC01912.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5373885949672086914" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 180px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb8zY8gmCS2l0oEEmIRI-o5H4NfI85XWf9UoWrwqXqmoNPsK5J3Qahhyphenhyphen1e_gJ2qeUZ9ayN5F4RcQtYZSSp7PYbvrvps-2TMr0GqB9S9mp9CK67ikbUpO7GYLMP8R-edZO_jvxc9qV3yfMs/s320/DSC01912.JPG" border="0" /></a><br />A professora e filósofa Fiona Hughes (University of Essex – Inglaterra) esteve no Brasil entre os dias 19 de julho e 7 de agosto, período em que acompanhou a professora Silvania em suas atividades. Nas imagens vemos as duas em um momento de descontração, mas elas trabalharam duro! A conversa girou entorno dos conceitos de relação, zonas de transição e estratégias de análise. A professora Hugues irá enviar para nosso grupo um texto sobre a conversa, que disponibilizaremos parte aqui no blog. </div><div align="justify"> </div><div align="justify"><span style="color:#006600;">The teacher and philosopher Fiona Hughes (University of Essex - England) was in Brazil from July 19th to August 7th. During this time she followed the teacher Silvania in her activities. In the pictures we see them having a fun and relaxing time, but they worked realy hard! The conversation revolved around the concepts of relationship, transition zones and analysis´ strategies. Professor Hughes will send to our group the conversation´s text and we will post it here on the blog.</span></div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"></div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0